再生核空间中求解一类变系数偏微分方程

利用共轭算子给出了一类变系数偏微分方程的级数形式解的逼近解.避免了施密特正交化.证明了逼近解的收敛性.数值算例验证了本方法不仅有效而且精度高.     

耕地现状调查与潜力分析技术研究——以深圳市宝安区为例

耕地现状调查与潜力分析的重要性毋庸讳言,笔者以参与宝安区耕地现状调查与潜力分析项目为契机,从流程标准化的角度探讨了这一问题,这些方法经过笔者的理论提炼,可以应用到全国的其他地区,尤其是文章第四部分的耕地潜力评价分析方法。全文以项目经验为线索,希望建立的是一整套技术流程和方法,具有较高的理论价值和实践可操作性,相信对从事相关工作的同行有着重要的借鉴意义。     

云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况的调查研究

采用华东师范大学周步成和其他研究人员修订编制的我国中学学生标准化《心理健康诊断测验》(MHT)问卷,对云南迪庆藏族自治州的1 082名中职学生进行问卷调查.结果显示,云南迪庆藏族自治州中职学生心理健康总体状况处于一般,在性别、民族、专业、年级、城乡等因子上存在显著差异；而在是否独生子女、不同家庭类型、是否班校干部等因子上没有显著差异.研究表明云南迪庆藏族自治州中等职业学校学生心理健康状况不容乐观,需要加强研究.     

海南省中学排球传统项目学校教练员队伍现状的调查研究

本文通过文献资料、问卷和访问等方法对海南省中学排球传统项目学校教练员队伍的年龄、学历、职称、任教年限、任教途径的现状做了调查,分析其存在的主要问题,并提出相应的建议,为学校及其主管部门提供参考。     

大学物理混合式教学模式的研究与实践探讨

在高校大学物理课程教学中采用混合式教学模式,将教学内容层次化,分别采用课堂理论、实验教学即＂课堂型＂教学,与课外图书、媒体、调研、科技创新等＂资源型＂教学相结合的混合式教学模式。实践研究表明：混合式教学能较好地调动学生的学习主动性,激发出学生对科学研究的热情与探索精神,有助于培养学生的自主创新与团队协作能力。     

防止教师专业发展中的年龄歧视

当前的教师在步入中年以后，大部分人逐渐对工作失去了热情，因为各种评优通常都有严格的年龄限制，比如教坛新秀年龄限制在35岁以下，优秀青年教师限报35岁以下。不仅如此，学校也不再把35岁以上的教师作为培养对象，外出听课或上课几乎都没有他们的机会。许多人也因此专业不再有所发展，业务水平停滞不前。     

四川合兴场底水气藏排水采气数值模拟研究

针对四川合兴场须二底水气藏目前开采中的主要问题 ,应用双重介质三维二相模型 ,借助于排水采气的单井处理技术 ,进行了排水采气的数值模拟研究。根据 17个排水方案的模拟计算结果 ,分析了双重介质底水气藏的水侵规律 ,推荐了科学合理的排水方案 ,对气井的复活或延长气井和气藏的开采期 ,提高采出程度均具有重要的指导意义     

昌平发展酒文化民俗旅游前景广阔

酒文化背景下的民俗旅游模式是开发集生产示范、科学普及、科研试验、休闲娱乐，旅游观光为一体的各式酒庄。酒庄的发展应以吸引直接购买的消费者为主，策略是建酒庄的各种休闲、娱乐服务设施，为团体、个人的各种活动、会议提供高品位的服务。     

解(■~2U)/(■T~2)=A(■~4U)/(■T~2■X~2)+B(■~2U)/(■T■X)+C(■~4U)/(■X~4)的周期问题的精细积分法

对于方程■2U/■T2=A■4U/■T2■X2+B■2U/■T■X+C■4U/■X4的初始值与周期边值问题,利用四阶差分化为关于时间变量的常微分方程组,然后采用精细时程积分法．通过对精细积分法递推过程的误差分析,发现该方法能获得高精度数值结果的根本原因是:数值计算的相对误差不随递推过程的进行而扩散．